Ao educador, com carinho!

Educador,
É aquele que caminha com o tempo,
propondo paz, fazendo comunhão,
despertando sabedoria.

Educador é aquele que estende a mão,
inicia o diálogo e encaminha
para a aventura da vida.

Não é o que só  ensina fórmulas, regras,
raciocínios, mas o que questiona
e desperta para a realidade.

Não é aquele que dá de seu saber,
mas aquele que faz germinar
o saber do discípulo.

Educador é você,  amigo
que  compreende, que estimula,
que comunica e enriquece com
sua presença, seu saber e sua ternura.

 Seremos sempre seu admirador
na escola da vida.

Obrigado, educador!

CEJA  UD de Atalanta  – 15/10/2011

BIG BROTHER BRASIL UM PROGRAMA IMBECIL.

           
Autor: Antonio Barreto, Cordelista natural de Santa Bárbara-BA, residente em Salvador.            

 Curtir o Pedro Bial
E sentir tanta alegria
É sinal de que você
O mau-gosto aprecia
Dá valor ao que é banal
É preguiçoso mental
E adora baixaria.
            
Há muito tempo não vejo
Um programa tão 'fuleiro'
Produzido pela Globo
Visando Ibope e dinheiro
Que além de alienar
Vai por certo atrofiar
A mente do brasileiro.
            
Me refiro ao brasileiro
Que está em formação
E precisa evoluir
Através da Educação
Mas se torna um refém
Iletrado, 'zé-ninguém'
Um escravo da ilusão.
            
Em frente à televisão
Longe da realidade
Onde a bobagem fervilha
Não sabendo essa gente
Desprovida e inocente
Desta enorme 'armadilha'.
            
Cuidado, Pedro Bial
Chega de esculhambação
Respeite o trabalhador
Dessa sofrida Nação
Deixe de chamar de heróis
Essas girls e esses boys
Que têm cara de bundão.
            
O seu pai e a sua mãe,
Querido Pedro Bial,
São verdadeiros heróis
E merecem nosso aval
Pois tiveram que lutar
Pra manter e te educar
Com esforço especial.
            
Muitos já se sentem mal
Com seu discurso vazio.
Pessoas inteligentes
Se enchem de calafrio
Porque quando você fala
A sua palavra é bala
A ferir o nosso brio.
            
Um país como Brasil
Carente de educação
Precisa de gente grande
Para dar boa lição
Mas você na rede Globo
Faz esse papel de bobo
Enganando a Nação.
            
Respeite, Pedro Bial
Nosso povo brasileiro
Que acorda de madrugada
E trabalha o dia inteiro
Da muito duro, anda rouco
Paga impostos, ganha pouco:
Povo HERÓI, povo guerreiro.
            
Enquanto a sociedade
Neste momento atual
Se preocupa com a crise
Econômica e social
Você precisa entender
Que queremos aprender
Algo sério - não banal.
            
Esse programa da Globo
Vem nos mostrar sem engano
Que tudo que ali ocorre
Parece um zoológico humano
Onde impera a esperteza
A malandragem, a baixeza:
Um cenário sub-humano.
            
A moral e a inteligência
Não são mais valorizadas.
Os "heróis" protagonizam
Um mundo de palhaçadas
Sem critério e sem ética
Em que vaidade e estética
São muito mais que louvadas.
            
Não se vê força poética
Nem projeto educativo.
Um mar de vulgaridade
Já tornou-se imperativo.
O que se vê realmente
É um programa deprimente
Sem nenhum objetivo.
            
Talvez haja objetivo
"professor", Pedro Bial
O que vocês tão querendo
É injetar o banal
Deseducando o Brasil
Nesse Big Brother vil
De lavagem cerebral.
            
Isso é um desserviço
Mal exemplo à juventude
Que precisa de esperança
Educação e atitude
Porém a mediocridade
Unida à banalidade
Faz com que ninguém estude.

É grande o constrangimento
De pessoas confinadas
Num espaço luxuoso
Curtindo todas baladas:
Corpos "belos" na piscina
A gastar adrenalina:
Nesse mar de palhaçadas.
            
  Se a intenção da Globo
É de nos "emburrecer"
Deixando o povo demente
Refém do seu poder:
Pois saiba que a exceção
(Amantes da educação)
Vai contestar a valer.
            
A você, Pedro Bial
Um mercador da ilusão
Junto a poderosa Globo
Que conduz nossa Nação
Eu lhe peço esse favor:
Reflita no seu labor
E escute seu coração.
            
E vocês caros irmãos
Que estão nessa cegueira
Não façam mais ligações
Apoiando essa besteira.
Não deem sua grana à Globo
Isso é papel de bobo:
Fujam dessa baboseira.
            
E quando chegar ao fim
Desse Big Brother vil
Que em nada contribui
Para o povo varonil
Ninguém vai sentir saudade:
Quem lucra é a sociedade
Do nosso querido Brasil.
            
E saiba, caro leitor
Que nós somos os culpados
Porque sai do nosso bolso
Esses milhões desejados
Que são ligações diárias
Bastante desnecessárias
Pra esses desocupados.
            
A loja do BBB
Vendendo só porcaria
Enganando muita gente
Que logo se contagia
Com tanta futilidade
Um mar de vulgaridade
Que nunca terá valia.
            
Chega de vulgaridade
E apelo sexual.
Não somos só futebol,
baixaria e carnaval.
Queremos Educação
E também evolução
No mundo espiritual.
            
Cadê a cidadania
Dos nossos educadores
Dos alunos, dos políticos
Poetas, trabalhadores?
Seremos sempre enganados
e vamos ficar calados
diante de enganadores?
            
Barreto termina assim
Alertando ao Bial:
Reveja logo esse equívoco
Reaja à força do mal.
Eleve o seu coração
Tomando uma decisão
Ou então: siga, animal.
             FIM

 

CONCLUINTES ALUNOS ENSINO MÉDIO RIO CAÇADOR - JULHO 2011 - PROFESSORA MARIZETE

Parabéns aos Alunos do Ensino Médio pela conclusão do Curso.

Alunos do Ensino Fundamental - Centro - Professora Mery - julho 2011

Parabéns aos alunos Nilson Gembro, Valdir Pires e Rosane Gembro Floresti pela conclusão do Ensino Fundamental no 1º semestre de 2011.

Aprender sempre (avaliação)

Nunca é tarde pra aprender. Hoje não podemos ignorar o mundo informatizado que está presente na nossa vida. Nossos alunos, amigos e familiares estão se atualizando. Cartas hoje quase não existe mais, telefonemas pouco. Hoje é comum trocar email, conversar pelo msn, falar vendo a pessoa pela webcam.

Não tem como não se atualizar, e para isso não podemos ficar parado, precisamos ir em busca sempre de novos conhecimentos. O curso Introdução à Educação Digital proporcionou novos conhecimentos e oportunidade de utilizar as tecnologias oferecidas pelos computadores no dia-a-dia da sala de aula como também em minha vida pessoal.  Quando estamos em frente de algo novo como é o caso da utilização das TICs nas escolas  nos causa medo, mas depois de aprender como utilizar e os beneficios do uso nas escolas percebemos que a informática é mais uma ferramenta importante para tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas para o aluno.

Análise de Textos

A Sociedade da Informação não Existe

            O artigo “ A Sociedade da Informação Não existe” de Carlos Nepomuceno  analisa a nossa sociedade como a da informação, como  um erro teórico. Pois o  Sistema de informação é compatível com o volume da população, nem mais nem menos.

            A sociedade muda  e é importante nos adaptar a  nova realidade, pois o ser humano não muda suas necessidades básicas, apenas as sofistica.

O computador vai substituir o professor?

Analisando o texto  de Andréia Cecília Ramal “O Computador Vai substituir o Professor?” temos uma visão clara da importância das Tecnologias na Sala de aula. O computador vai ser a ferramenta que faltava para tornar as aulas dinâmica, interativas e bem preparadas. O professor não poderá ficar só na repetição, precisará ir além, tornando-se não apenas  um transmissor de conteúdos ,ma sim  um educador desafiador e estimulador.           

3º FESTACE CEJA - 17/06/11

1º lugar para Antônio Mendes de Aquino da UD de Atalanta.

Parabéns Antônio. Você mereceu.

Formatura Ensino Médio Dona Luiza 27/11/10 Professora Juliana

Tecnologia X Metodologia

De nada adianta a Tecnologia se não mudarmos a metodologia.

Laboratório de Informática na Escola

Hoje já é comum  o laboratório de informática nas escolas públicas. São grandes as campanhas em prol do uso da tecnologia no dia a dia das escolas. As escolas precisam acompanhar  esse avanço, pois ao contrário estarão fora do contexto de seus alunos. Pois é comum o acesso dos mesmos as mais variadas tecnologias. Contudo também é necessário a capacitação dos professores para também estarem inseridos neste contexto tecnológico.

            É importante o uso da sala informatizada nas escolas como um complemento aos conteúdos e atividades desenvolvidas pelo professor em sala de aula. Quando o aluno já conhece o computador e sabe manuseá-lo é importante que não se disperse nas aulas com outros atrativos que o mesmo oferece. Ai vem o papel do professor de assessorá-lo e acompanhar o trabalho desenvolvido  por eles.

            O computador com acesso a Internet é atrativo para o aluno e interessante, mas só promoverá uma aprendizagem significativa quando utilizado com objetivos e metas planejadas pelo professor.

           

FormaturaEnsino Médio - Centro - 06/06/09 - Professor Carlos Marçal Demarchi

Formatura Alunos Ensino Fundamental - Dona Luiza - 2008 - Professora Juliana Godinho Demarchi

Tecnologia - E ai o que fazer?

Hoje não dá mais para descartar a presença da tecnologia na vida das pessoas. Vivemos em plena era digital e a palavra da moda é interatividade. São diversas maneiras de interagirmos com outras pessoas através deste mundo tecnológico. As ferramentas de comunicação e socialização online estão na nossa porta e ai  o que fazer para aproveitar este mundo tecnológico na nossa sala de aula, transformando as aulas mais atrativas para nossos alunos?

“Atualmente, a aquisição de equipamentos está mais barata, e as políticas públicas tem focado no sentido de modernizar os currículos escolares, inserindo conteúdos e atividades interdisciplinares que apliquem ferramentas tecnológicas, propiciando mais realidade às aulas do dia-a-dia. Todavia, o sucesso da política educacional e a eficácia do processo de ensino e aprendizagem não dependem unicamente de novos aparelhos, a figura do professor é importante, do ponto de vista que suas concepções e experiências contribuem para o aperfeiçoamento e aprendizagem do educando.” (O DESAFIO TECNOLOGIA X EDUCAÇÃO Adriana Santos da Silva em http://www.webartigos.com).

É  importante termos clareza que  de nada adianta termos acesso às tecnologias em nossa escola se não sabermos como utilizá-las. Precisamos sim das tecnologias, mas

em primeiro lugar temos que nos capacitar  sempre para que, a partir deste ponto, consigamos medir e aprovar o uso da tecnologia para a aprendizagem. O envolvimento dos professores  e o treinamento é essencial para que a tecnologia esteja presente no dia a dia das escolas.

II Seminário Municipal do CEJA - 31/08/10

No dia 31 de agosto de 2010 foi realizado o II Seminário do CEJA de Atalanta, contando com a participação de professores, alunos e autoridades municipais.

I Seminário Municipal do CEJA de Atalanta -14/11/07

No dia 14 de novembro de 2007 aconteceu o I Seminário Municipal do CEJA de Atalanta.  Este Seminário teve como principal objetivo a Socialização entre as turmas da Unidade Descentralizada de Atalanta e contou com a participação de mais de 100 alunos do CEJA do municipio

Apresentação

A Educação de Jovens e Adulto já ocorre no  município de Atalanta desde a década de 70 com o antigo mobral. Depois passou por outras nomenclaturas e hoje conhecemos como CEJA – Centro de Educação de Jovens e Adultos - Unidade Descentralizada de Ituporanga.

Atualmente  aproximadamente 70 alunos estudam  no CEJA de Atalanta, sendo alunos do Ensino Fundamental e Médio distribuídos em 06 turmas:  01  turma de Ensino Médio na Comunidade de Ribeirão Matilde, 01 turma de Ensino Médio na comunidade de Rio Caçador,  01 turma de Ensino Médio no Centro,  01 turma de Ensino Fundamental no Centro e 01 turma de alfabetização e nivelamento no centro.

Temos uma grande quantidade de alunos conseguindo   o seu sonhado certificado de Ensino Fundamental ou Médio.

Vamos aos números dos últimos 05 anos:

2006 – 40 alunos matriculados  no Ensino Fundamental, sendo que 22 concluíram neste ano.

2007 – 65 alunos matriculados no Ensino Fundamental, sendo que 10 concluíram neste ano e  69 alunos matriculados no Ensino Médio. Neste ano de 2007 teve inicio o Ensino Médio em Atalanta, por isso não tivemos concluintes ente ano.

2008 – 65 alunos matriculados no Ensino Fundamental, sendo que 23 concluíram neste ano e  89 alunos matriculados no Ensino Médio, sendo 05 concluintes.

2009 – 42 alunos matriculados no Ensino Fundamental, sendo que 19 concluíram neste ano e  94 alunos matriculados no Ensino Médio, sendo 30 concluintes.

2010 – 20  alunos matriculados no Ensino Fundamental, sendo 05 concluintese - 70  alunos matriculados no Ensino Médio, sendo  34 concluintes.

Naturalmente, alunos e alunas do CEJA percebem-se pressionados pelas demandas do mercado de trabalho e pelos critérios de uma sociedade onde o saber letrado é altamente valorizado. Mas trazem em seu discurso não apenas as referências à necessidade: reafirmam o investimento na realização de um desejo e a consciência (em formação) da conquista de um direito. Diante de nós, educadores do CEJA, e conosco, estarão, pois mulheres e homens que precisam, que querem e que reivindicam a Escola" .    (FONSECA,2002:49)

A Educação de Jovens e Adultos de Atalanta tem como parceiros a Prefeitura Municipal, a Secretaria Municipal da Educação e o CEJA de Ituporanga.

O CEJA funciona sob a Coordenação da professora Claudete Demarchi Bilck e os professores do CEJA: Carlos Marçal Demarchi,  Marizete Antunes Pesenti e  Rosemary Scharf.

Matrículas abertas

Estão abertas as matrículas para o ensino Fundamental e Médio para as aulas do CEJA na Unidade Descentralizada de Atalanta. Maiores informações de 2ª a 6ª feiras das 8:00h às 13:00h na Secretaria Municipal da Educação com a Coordenadora  Claudete.